Эта программа - о воинах Алуштинского партизанского отряда, об их первом бое в урочище Ай-Йори, о том, как партизанам помогали простые советские люди, расплачиваясь за это собственной жизнью. Мы расскажем о партизанском медике Марии Яковлевне Горбачевой, которая пришла в город за медикаментами, была предана и публично казнена фашистами в центре города. Тем, кто интересуется нашей историей, должно быть интересно.

Сразу после новостей - история деревни, которой уже нет на карте, о боях, происходящих в ее окрестностях, о диверсантах, которых обучали в Бешуйской школе Абвера, и о многом другом. Не пропустите!

З/к Первое упоминание о деревне Тавель зафиксировано в Камеральном описании Крыма 1784 года. Императрица Екатерина Великая подарила это имение генералу Василию Степановичу Попову - за многочисленные заслуги в крымском походе князя Долгорукова. Так в бывшем греческом селе, населенном татарами, появилась православная церковь вместе с помещичьей усадьбой. После революции церковь в Тавеле разрушили, имение реквизировали. В помещичьем доме устроили интернат, который и просуществовал здесь до самой войны.
В годы оккупации в этих стенах разместились другие ученики, и изучали они совсем другие науки.

Цитата:
Совершенно секретно.
Морская разведывательная Абвер-команда (сокращенно НБО). Сформирована в Германии в конце 1941 - начале 1942 гг.
Подчинена непосредственно управлению "Абвер-заграница".
Придана к штабу командующего военно-морскими силами Юго-восточного бассейна адмирала Шустера.
В 1943 г. дислоцировалась в Симферополе на ул. Севастопольской, 6.
Разведывательная школа Абвер-команды базировалась в Тавеле.

З/к Здесь обучали диверсантов для работы в советском тылу на Кавказе. Агентов вербовали из числа военнопленных и среди местного населения. Предпочтение отдавали кабардинцам, чеченцам,осетинам,представителям других кавказских национальностей. И учили их подрывному, парашютному и стрелковому делу.

Андрей Кохан, историк: Агенты, проходившие обучение в разведшколах, довольно часто использовались в карательных акциях против партизан. То есть, в зону действия партизанского отряда направлялись не только немецкие и румынские роты охоты за пратизанами, но и добровольцы из местного населения и агенты, которые проходили обучение в разведшколах.
Людмила Гордецкая, учитель истории, заведующая музеем Боевой Славы: Сам штаб Абвера находился в центральном здании, в доме помещика Попова. Вот это здание напротив, это тоже старое строение, Поповское, здесь была баня, она и сейчас здесь находится.
З/к В здании нынешней школы располагались конюшни, на втором этаже - казармы. В нижнем корпусе тоже помещались курсанты. Рядом был оружейный склад. В сорок третьем вездесущие мальчишки устроили здесь подкоп, чтобы воровать оружие.
Людмила Гордецкая, учитель истории, заведующая музеем Боевой Славы: Ночью, пробравшись к этому складу, они устроили здесь подкоп и приходили по ночам, брали оружие из этого склада. И уносили, прятали. Когда фашисты обнаружили пропажу, они начали активную слежку вести, и через несколько недель мальчишек выследили и поймали. После долгих пыток, истязаний они расстреляли их на вот том холме, где когда-то стояла Поповская церковь, панская церковь, которая была уничтожена в двадцатые годы, в период борьбы с религией.
З/к Как звали отважных мальчишек, уже никто не знает. Сохранились лишь фамилии на памятнике - Колин, Кошкин и Зобнин, да еще смутная память о том, что было им 12, 13 и 14 лет.
Почти тридцать лет спустя другие беспокойные мальчишки обнаружили на этом месте подземный ход. Это случилось в шестьдесят девятом, когда устанавливали этот памятник.
Людмила Гордецкая, учитель истории, заведующая музеем Боевой Славы: И когда стали копать фундамент для памятника, увидели осыпь вниз, стали разгребать эту осыпь, рассматривать, и обнаружили очень небольшой ход, в который можно было пройти, согнувшись в три погибели. Ход вел к центральному зданию, где находилось помещение помещика Попова. Вел он в подвалы, где у школы-интерната находился овощной склад. А потом несколько мальчишек решили обследовать стены. Какая-то стена им показалась шаткой, начали вынимать камни, из-за этих камней посыпался песок, когда ребят этих обнаружили, взрослые обратили внимание, стали расширять это отверстие, увидели артиллерийские снаряды. Оказалось, что здесь, видимо, когда у немцев была здесь школа Абвера, у немцев были здесь боеприпасы, И они, уходя, заложили эту стенку.
З/к Два грузовика в течение нескольких часов вывозили снаряды, пролежавшие здесь более двадцати лет. А в наши дни по рассекреченным документам СБУ об истории этого бункера можно рассказать кое-что поинтереснее.
Андрей Валякин, руководитель архивного отдела СБУ: После освобождения Крыма от немецких захватчиков на территории разведшколы в Тавеле выявили в бункере четырех оставшихся агентов, с радиостанцией, с документами. В школе Тавель, в бункере они оставили четырех агентов, с радиостанцией, с необходимыми продуктами питания, документами. Эта агентура была выявлена органами НКВД, перевербована и использовалась для радиоигр.
З/к Удивительно, как два совершенно разных, на первый взгляд, не связанных между собой события незримой нитью связывает между собой история. В сорок четвертом году в Ялте лидеры трех государств Иосиф Сталин, Теодор Рузвельт и Уинстон Черчилль вершили судьбы мира. А безопасность участников Ялтинской конференции обеспечивали здесь, в бункере разведшколы. Перевербованных агентов использовали для передачи дезинформации. Своим немецким начальникам бывшие ученики Тавеля "скармливали" ложные сведения, в том числе о погодных условиях. В итоге на Ливадию в дни конференции не упала ни одна авиабомба.
Андрей Валякин, руководитель архивного отдела СБУ: Впоследствии двоих человек из этой резидентуры отправили на фронт, одного приговорили к десяти годам, а двоих уже поймали на другой территории
Андрей Кохан, историк: Большинство людей, которые переходили на службу к немецким войскам, они либо члены их семей каким-то образом попадали под репрессии, начиная с тридцать третьего года и заканчивая 41-м годом. То есть это либо чистки партии, либо дела по национальному признаку, либо раскулачивание, либо еще какие-то другие вопросы. То есть, это в большинстве своем были люди, пережившие какой-то гнет со стороны советской власти. Но не обязательно все те люди, которые пострадали от советской власти, становились на службу немцам. Также в разведшколы, в карательные органы. в органы пропаганды, в органы местного управления приходили люди, которые никак от советской власти не пострадали, у них были свои мотивы.
З/к "Свои мотивы" могли быть абсолютно разными. Но главными из них, без сомнения, был голод и мучительная смерть, грозящая бывшим военнопленным - узникам концлагерей. Многие из них уходили в разведшколы с надеждой после перебежать к партизанам. Вот что об учениках Тавельской разведшколы вспоминает командир шестого партизанского отряда Андрей Андреевич Сермуль.
Цитата:
Пробрались мы в Краснолесье, встретились там с людьми. Они все - в немецкой форме, при оружии. Кроме них пришли еще некоторые из местных жителей, коммунисты, они вроде бы перед этим с личным составом обслуги этой школы поработали, в общем, все решили в партизаны уйти. () Публика там разная. Некоторые попали в школу из лагерей, чтобы просто с голоду не сдохнуть, и при первой же возможности готовы были перебежать к нашим, но были и другие, например, некто Казарьян, который до этой разведшколы отличился в ростовской зондеркоманде, даже награжден был немцами, и тому подобные. () Среди них, кстати, четыре сельских полицая и деревенский бургомистр - Полотняненко. Всего в списке оказалось человек 137 или 138.
А. А. Сермуль, 2004 г.
З/к Партизаны понимали, что за это немцы накажут мирных жителей. Поэтому в лес увели все население Тавеля и близлежащих деревень. Уводили скот и увозили продовольствие - на машинах, захваченных в бою у хозщяйственной части разведшколы.
Людмила Гордецкая, учитель истории, заведующая музеем Боевой Славы: Основное сражение происходило здесь. Это территория механизированной части,технические здания, которые принадлежали школе абвера. Здесь стояли машины, мотоциклы, которые принадлежали школе абвера. Самое ожесточенное сражение происходило именно на этом месте.Партизанам удалось в течение 2-3 дней удерживать это село. Когда вернулись основные силы фашистские, естественно, партизанам пришлось уйти, но отходили с боями. Они захватили автомобиль, они захватили мотоциклов пару, и сколько было бензина в баках, они ехали, и потом пришлось бросить эти средства передвижения. На месте этого боя установлен памятный знак.
З/к После войны в стенах помещичьей усадьбы, многое повидавшей на своем веку, открылось училище олимпийского резерва. Здесь тренируют спортсменов, впоследствии прославляющих украинский спорт. Среди выпускников училища - динамовец Андрей Несмачный, братья Александр и Виталий Мандзюки, велосипедист Любомир Полотайко, тяжелоатлет Артем Иванов. А память о героическом и не героическом прошлом обитателей этих стен хранят в училищном музее.

С этой недели программа выходит во вторник и в четверг после короткого выпуска новостей, в 19.20 Тема сегодняшней программы - история Училища олимпийского резерва в Тавеле (ныне Краснолесье). В годы войны там находилась разведшкола управления "Абвер-заграница". Да и вообще история этого места очень богатая. Жду откликов:)

Господа, уже определили время выхода программы. Во вторник "Заметки на планшете" будут выходить сразу после блока новостей, в 19.25. В пятницу - перед программой "Народный вердикт", в 19.50. Повторы в четверг в 8.55, в субботу в 8.50. возможны повторы в обеденное время.

Не пропустите, жду откликов и критических замечаний.

Герой первой программы "Заметки на планшете" - командир партизанского отряда № 10 Иван Васильевич Крапивный. Это человек интересный судьбы, беспризорник, ставший офицером Красной Армии. А крымчане ему обязаны спасением своего главного достояния - винных подвалов Массандры. В программе - интервью с дочерью героя Надеждой Ивановной, которая теперь живет в Алуште, в переулке имени своего отца.

Если знаете о командире Крапивном что-нибудь интересное, отписывайтесь прямо сюда, и я это обязательно учту в программе.

Историю Великой Отечественной войны мы все изучали в школе, кто-то больше, кто-то меньше. Нынешние школьники, к сожалению. принадлежат к категории "меньше". А те, кто имел по истории твердую "пятерку", уже о многом позабыли или не задумываются. К тому же, говоря о Великой Отечественной, мы часто употребляем обезличенные, пафосные слова вроде: "Вечная слава победителям!", "Родина вас не забудет", "Победа - подвиг и слава нашего народа", и т. д. и т. п. Оно конечно, Победа - и подвиг и слава, и Родина не забудет (хочется на это надеяться). Но уж больно слова чужие какие-то. Не цепляет.

Мы забыли о том, что герои - это не хрестоматийный, причесанный, прилизанный советскими историографами маршал Буденный, Сидор Ковпак, Георгий Жуков и т.п. Герой - это мой дед, который в годы войны работал механиком на аэродроме, обслуживал самолеты, вылетающие бороться с бомбардировщиками в небе Севастополя. А после Победы работал простым рабочим, и ордена надевал только 9 мая.

В нашей программе мы предлагаем всем, у кого в семье были такие герои, рассказать об этом, показать семейные фотографии, поделиться памятью с теми, кому это нужно и важно. Рассказать свою семей